Diario de mi Proyecto : PFC sobre Moodle

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Primera parte finalizada

Enlace permanente 14 de Noviembre, 2006, 17:54

Acabo de terminar la primera parte de esta tercera entrega! Ha sido más pesada que lo que he hecho hasta ahora pues he tenido que investigar cada opción de configuración para los módulos comunes de Moodle.

Para cada actividad, en el momento de su creación, Moodle proporciona una serie de opciones de configuración que son específicas para cada una de ellas. Mediante esta entrega he revisado cada opción de configuración para tomar ideas para la actividad que pretendo crear.

Como ejemplo, presento los resultados para el módulo cuestionario:

 


La actividad cuestionario está orientada a la realización de exámenes. El nivel de configuración que presenta es el siguiente:

 

  • Nombre: texto con el título o nombre del examen.
  • Introducción: en este editor html se podrá hacer una descripción del cuestionario.
  • Abrir cuestionario, cerrar cuestionario: son las fechas para comenzar y finalizar el ejercicio.
  • Límite de tiempo: aquí se introducirán los minutos que durará el examen.
  • Número máximo de preguntas por página: en este cuadro indicaremos el número de preguntas máximo por página.
  • Barajar preguntas, barajar dentro de las preguntas: indica si en cada cuestionario mostrará un orden distinto cada vez que se inicie y si las partes que componen las preguntas individuales serán barajadas aleatoriamente cada vez que un estudiante comienza a contestar el cuestionario respectivamente.
  • Intentos permitidos: número de veces que un estudiante podrá resolver el ejercicio.
  • Cada intento se construye sobre el anterior: mediante esta opción se podrá mantener las respuestas anteriores si el alumno vuelve a realizar el examen.
  • Método de calificación: si se permiten múltiples intentos aquí se podrá especificar cual es el método de calificación final.
  • Método adaptativo: con esta opción se permite al alumno dar varias respuestas a una pregunta.
  • Aplicar penalizaciones: mediante esta elección se aplicará un factor de penalización si se ha elegido anteriormente dar respuestas múltiples.
  • Número de decimales en calificaciones: aquí se especifican el número de decimales que se mostrarán en la calificación.
  • Los estudiantes pueden revisar: este nivel de configuración controla si los estudiantes podrán revisar sus intentos pasados de resolver el cuestionario y cuándo podrán hacerlo.      
  • Tiempo entre el primer y segundo intento, tiempo entre los intentos posteriores: aquí se especifica el tiempo que ha de pasar entre un intento y otro cuando se ofrece la posibilidad de volver a repetir el ejercicio.
  • Mostrar el cuestionario en una ventana segura: si se selecciona esta opción se aplicarán condiciones al cuestionario para que sea más difícil la copia del ejercicio.
  • Se requiere contraseña, se requiere dirección de red: mediante estas dos elecciones opcionales se aplica un nivel. Los alumnos han de introducir una contraseña y su dirección de red ha de ser la adecuada para la realización de examen.

La actividad cuestionario presenta múltiples opciones además de las comentadas. Una vez que se configuran las anteriores, Moodle da la posibilidad de volver a configurar las preguntas del ejercicio.



Saludos!!


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